特殊性

　引き続き「不都合な相手と話す技術」から、興味ある内容を引用する。

特殊性に逃げてはいけない

対話とは｢相手のことはわからない｣ということが前提のコミュニケーションである｡わからないのだから、わかりあおうと思ったら話すしかないのである｡だが、面白いことに、コミュニケ｢ションにおいて｢わからない｣ことを逆手にとる人たちがいる｡自分の特殊性を主張して､それが相手には｢わからない｣ことを強調するのだ｡そうして相手よりも優位に立とうとしたり､あるいは自分の立場を正当化しようとしたりするのである｡　

たとえば国際コミュニケーションにおいて｢日本は特殊だから--｣｢日本語は特殊だから--｣といった文句が使われることがある｡これを日本(日本語)特殊論という｡｢だから外国人であるあなたにはわからない｣という論法だ｡｢だから日本人である私を特別扱いしてほしい｣という虫のいい話に使われる場合もある｡

これは対話という観点からすると無用な論法である｡ただでさえ｢わからない｣のに、ますます｢わからない｣状況へと逃げ込んでいる｡

ただ、 これは対話以外のコミュニケーションでも無用な論法なのではないか｡｢自分は特殊だ｣と言い張って､まともなコミュニケーションを拒否しているからだ｡そもそも日本や日本語が特殊であるならば、アメリカや英語も特殊であり、フィリピンやタガログ語も特殊なのではないか｡自分だけが特別だと思うのは､ちょっと幼児的である｡

だが、日本特殊論は意外に根強い｡

OECDが2000年から3年ごとに実施しているPISA (国際学習到達度調査)という国際テストがある｡数学･科学･読解力の3科目について､15歳の子どもを対象として行われる｡フィンランドが全科目で1位を独占して話題になった国際テストだ｡

日本の順位は年々下がっており、特に読解力の出来が悪い(06年は56カ国中15位)読海読解力とは簡単にいえば国語のテストである｡そのためか教育界の一部で日本特殊論が唱えられた｡｢あれは欧米型の国語のテストだ｡日本語は特殊なのだ｡できなくても仕方がない｣というのだ｡

ちなみに06年の読解力で1位になったのは韓国である。日本語は特殊だが、韓国語は特殊ではないとでもいうのか｡みっともない｡もともと順位を競うための国際テストではないので､順位のことはどうでもよい｡自分の特殊性に逃げ込む態度がみっともないのである｡

経験を強調しすぎると話し合いにならない

日常的なコミュニケーションでも特殊性を主張する人たちがいる｡特に多いのが｢自分の経験｣を特殊性として主張する人たちだ｡経験を語ることが悪いというのではない｡｢自分には経験があるからわかるが､経験のないあなたにはわからない｣という姿勢が問題なのである｡対話という観点からすると、改めて｢わからない｣ことを強調されても無意味なだけだ。また、一方的に｢あなたにはわからない｣と決めつけるのは、双方向的なコミュニケーションの拒否である｡つまり､｢話し合い｣にもならないということだ｡

もちろん経験は貴重なものだ｡実際に経験しなければわからないことはいくらでもある｡未経験者が経験者から学ぶべきことは多々あるだろう｡だが、経験の過信は禁物である｡経験とは厄介なもので、本人にとっては紛れもない事実である｡しかし、科学的知識などと異なり､多方面から徹底的に検証されたものではない｡だから個人の経験に､どの程度の一般的妥当性があるのかは誰にもわからない｡そのため｢私の経験では･･･｣と語ったところで必ずしも説得力はない｡

日本は万世一系の特殊な国なのだという事がよく言われる。特殊な国などないし、特殊な人種もない。

年を取ってくると、やたらと自分の経験から、分別くさいことを言うようになる。戒めたいものである。